Processos Artísticos Contemporâneos

Esta disciplina desenvolve a experimentação artística para explorar e problematizar a pós-natureza como uma estrutura para a criação contemporânea, a partir de uma abordagem multidisciplinar em questões como ecologia, coexistência, multiespécies, política, paisagem e territórios

Pesquisa cartográfica sobre os caminhos e territórios no processo de criação de cada aluno.

A disciplina Laboratório tem como proposta discutir coletivamente as práticas individuais no campo da arte contemporânea.

As dinâmicas que consistem na articulação de apresentações individuais de pesquisas dos participantes, com proposições lançadas através de conversas dedicadas à análise e apresentação de referências relativas ao trabalho dos alunos artistas ARQUIVOS SENSORIAIS 20 Lida com a mediação da memória – tanto pessoal quanto coletiva – para imaginar diferentes abordagens artísticas para noções de passado, presente e futuro da história.

Mais do que criar um arquivo de materiais, trata-se sobre fornecer uma estrutura acumulativa para práticas e metodologias criativas de arquivamento como espaços de construção social e que visam desconstruir e interrogar estruturas de poder.

Disparados por práticas de memória imaginativas e formas de preservação e resistência como um método de pesquisa artística, os alunos serão instigados a questionar: Como podemos escavar arquivos, restaurar memórias e polinizar nosso futuro com imagens, palavras e poéticas imaginativas?

Tomando o movimento do ziguezaguear como conceito metodológico, a disciplina propõe relações entre conceitos teóricos e referências artísticas para ampliar repertório, aprofundar a pesquisa e a prática no processo de criação de cada aluno.

A disciplina Laboratório tem como proposta discutir coletivamente as práticas individuais no campo da arte contemporânea.

As dinâmicas consistem na articulação de apresentações individuais de pesquisas dos participantes, com proposições lançadas através de conversas dedicadas à análise e apresentação de referências relativas ao trabalho dos alunos

O texto e a palavra como linguagem na arte contemporânea.

A apropriação como lugar de criação, o texto como processo artístico e como elemento na arte, o jogo entre o real e o ficcional

Corpo, dança e performance.

O objetivo é aprofundar, trocar e questionar perspectivas sobre o corpo como mediador e lugar de atravessamentos em diferentes contextos da arte contemporânea.

Explora práticas que envolvem corpos à exploração de contextos não verbais, espaciais e sociais de experiência individual e coletiva

Conceitos de ancestralidade, identidades culturais e artesania, numa abordagem antropológica-prática, a disciplina alia o teórico à materialidade em uma abordagem relacional e ecológica, conforme proposto por pensadores como Tim Ingold.

A disciplina tem como proposta reconectar arte e artesanato em um ambiente contemporâneo

Esta disciplina aborda a conhecimentos históricos, mas também a percepção da arte como uma ferramenta para a mudança social.

Lida com complexidade e a distribuição desigual dos poderes em jogo na contemporaneidade.

A produção cultural material e imaterial praticada nas lutas anticoloniais, de gênero, de migração, antifascistas, antirracistas e antigentrificação.

De que maneiras e formas podemos traduzir a tensão entre uma história social dos sentidos e uma história sensorial do social?

Em uma abordagem conceitual a disciplina propõe a composição de práticas em diferentes linguagens da arte contemporânea estimulando o processo de criação individual, baseada em processos que incentivam a experimentação, a tomada de riscos e a exploração de ideias inovadoras e ousadas

Instalação, site-specific, deslocamento.

Visa impulsionar a reflexão e o desenvolvimento de uma prática artística reconsiderando os conceitos de “espaço” em um mundo que está se transformando drasticamente sob os efeitos da globalização e de expandir o escopo das práticas artísticas no contexto social.

A disciplina explora o pensamento crítico sobre a relação do artista com o (não) espaço/lugar, o deslocamento como processo de criação, até o cubo branco, o site-specific e a instalação

Mídias digitais.

Visa abrir e cultivar um espaço transdisciplinar entre vídeo arte, arte sonora, e a inteligência artificial.

Abrange estratégias como autoria compartilhada, e a ideia ressonância como potencialidade para a criação de mundos na arte

O conceito de coletividade na arte, o espaço público, coletivos de arte e trabalho social na arte contemporânea

As relações entre a curadoria e o processo artístico.

A configuração contemporânea do sistema da arte desde os espaços institucionais até os independentes

Organização e elaboração de projetos para exposições e editais.

Desenvolvimento de portfólio

Tem como objetivo refletir os pontos cegos que cada pesquisa contém, tomando a incerteza, como uma atitude de pesquisa, questionando as performances normativas sobre a realidade atual, estimulando o uso da imaginação para questionamentos e experimentos.

Trata-se de uma metodologia sobre as estratégias oferecidas pela arte contemporânea para acolher ou habitar incertezas.

A disciplina Laboratório tem como proposta discutir coletivamente as práticas individuais no campo da arte contemporânea.

As dinâmicas que consistem na articulação de apresentações individuais de pesquisas dos participantes, com proposições lançadas através de conversas dedicadas à análise e apresentação de referências relativas ao trabalho dos alunos artistas DISCIPLINAS OPTATIVAS 40

Disciplina obrigatória.